|
Title
|
การให้ความรู้ผ่านสื่ออินโฟกราฟฟิก อุทยานการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษากองทัพภาคที่ 2 (SR Park) |
|
Creator
|
นางสาวรุ่งทิวา คีรีสูงเนิน |
|
Description
|
จากการที่ได้เข้าไปฝึกปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ณ อุทยานการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษากองทัพภาคที่ 2 ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานหน้าที่บรรณารักษ์ ซึ่งเป็นหน้าที่ที่สำคัญเป็นอย่างมากต่อการให้บริการเข้าใช้ห้องสมุดมีชีวิต รูปแบบอุทยานการเรียนรู้ มุ่งเน้นการแก้ปัญหาเกี่ยวกับ ?คน?ซึ่งเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะเยาวชน ได้ใช้เวลาว่างอย่างสร้างสรรค์ มีความรู้ รักการอ่าน รักการเรียนรู้ มีความกล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าทำ ให้ทันต่อเหตุการณ์ของโลก เป็นการเตรียมเยาวชนให้ดำรงอยู่ได้ในฐานความรู้เป็นหลัก การฝึกปฏิบัติงานสหกิจศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำสื่อการให้ความรู้ผ่านสื่ออินโฟกราฟฟิกของอุทยานการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษากองทัพภาคที่ 2 (SR Park)และเพื่อให้ผู้ใช้บริการเกิดความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านสื่อการให้ความรู้ของอุทยานการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษากองทัพภาคที่ 2 (SR Park) กลุ่มเป้าหมายในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้ใช้บริการ จำนวน 50 คน และเครื่องมือในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา คือ แบบสอบถามความต้องการและความพึงพอใจ นำข้อมูลที่ได้จากการตอบแบบสอบถามไปวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา สรุปได้ว่าประเภทข่าวสารที่ต้องการให้นำมาทำเป็น อินโฟกราฟฟิกเพื่อให้ความรู้ ที่มากที่สุด คือ สุขภาพ จำนวน 13 คน รองลงมา คือ ความรู้ทั่วไปจำนวน 11 คน และน้อยที่สุด คือ ภาษา จำนวน 1 คน และประวัติศาสตร์ จำนวน 1 คน ผลการวิเคราะห์แสดงจำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความพึงพอใจต่อการให้ความรู้ผ่านสื่ออินโฟกราฟฟิก ด้านเนื้อหา โดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายข้อ ความพึงพอใจต่อการให้ความรู้ผ่านสื่ออินโฟกราฟฟิก ด้านเนื้อหา มากที่สุด คือ ปริมาณของเนื้อหามีความเหมาะสม รองลงมา คือ ความชัดเจนในการอธิบายเนื้อหา และน้อยที่สุด คือ เนื้อหาทันสมัย ทันต่อเหตุการณ์ ด้านการออกแบบ โดยรวมเฉลี่ยอยู่ ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายข้อ ความพึงพอใจต่อการให้ความรู้ผ่าน สื่ออินโฟกราฟฟิก ด้านการออกแบบ มากที่สุด คือ การจัดวางตัวอักษรเหมาะสมและง่ายต่อความเข้าใจ รองลงมา คือ ภาษาที่ใช้มีความเหมาะสม และน้อยที่สุด คือ ความน่าสนใจของภาพที่ใช้ประกอบ
|
|
Subject
|
สารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์, คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |