|
Description
|
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อดิจิทัลเพื่อพัฒนาทักษะดิจิทัลให้นักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนหนองน้ำใส โดยผู้วิจัยได้แบ่งขั้นตอนการวิจัยเป็น 2 ขั้น คือ
ขั้นตอนที่ 1 เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อดิจิทัล
ขั้นตอนที่ 2 เพื่อพัฒนาให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาได้รับรางวัลด้านทักษะดิจิทัล
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการศึกษาการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อดิจิทัลให้นักเรียนประถมศึกษา โรงเรียนหนองน้ำใสตามแบบสำรวจความพึงพอใจ พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตอบแบบสอบถามมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 34.1 รองลงมาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คิดเป็นร้อยละ 33.2 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 32.7 ตามลำดับ นักเรียนชั้นประถมศึกษามีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 66.8 อยู่ในระดับดีมาก รองลงมาคือ ร้อยละ 31.3 อยู่ในระดับดี และ ร้อยละ 1.9 อยู่ในระดับปานกลาง นักเรียนชั้นประถมศึกษาด้านเนื้อหาและสื่อที่ใช้ ร้อยละ 55 อยู่ในระดับดี รองลงมาคือ ร้อยละ 42.7 อยู่ในระดับดีมาก มีสองระดับที่เท่ากัน คือ 0.9 อยู่ในระดับปานกลาง,พอใช้ และ ร้อยละ 0.5 อยู่ในระดับควรปรับปรุง นักเรียนชั้นประถมศึกษาด้านเนื้อหาและสื่อที่ใช้ ร้อยละ 55 อยู่ในระดับดี รองลงมาคือ ร้อยละ 42.7 อยู่ในระดับดีมาก มีสองระดับที่เท่ากัน คือ 0.9 อยู่ในระดับปานกลาง , พอใช้ และ ร้อยละ 0.5 อยู่ในระดับควรปรับปรุง และนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้สึก ร้อยละ 57.3 อยู่ในระดับดีมาก รองลงมาคือ ร้อยละ 39.8 อยู่ในระดับดี และมีสามระดับที่เท่ากัน คือ 0.9 อยู่ในระดับปานกลาง , ระดับพอใช้ , ปรับปรุง ตามลำดับ
2. ผลการศึกษาการพัฒนาให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาได้รับรางวัลด้านทักษะดิจิทัล พบว่า ผลจากการแข่งขันกิจกรรมภาพยนตร์สั้น ประเภท ทีม ป.4 - ป.6 ได้รับรางวัลชนะเลิศ ลำดับที่ 1 เหรียญทอง ระดับกลุ่ม และได้รับรางวัลเหรียญทอง ลำดับที่ 5 ระดับเขตพื้นที่
จากการแข่งขันกิจกรรมคอมพิวเตอร์ เรื่อง ?การสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ?
ประเภททีม ป.4 - ป.6 ได้รับรางวัลชนะเลิศ ลำดับที่ 6 เหรียญทอง ระดับกลุ่ม
จากการแข่งขัน E-Sports มีทีมที่ชนะเลิศลำดับที่ 1 จำนวน 1 ทีม ได้รับเงินรางวัลจำนวน 700 บาท มีทีมที่ชนะเลิศลำดับที่ 2 จำนวน 1 ทีม ได้รับรางวัลจำนวน 500 บาท
มีทีมที่ชนะเลิศลำดับที่ 3 จำนวน 1 ทีม ได้รับรางวัลจำนวน 300 บาท มีทีมที่ชนะเลิศลำดับที่ 4 จำนวน 1 ทีม ได้รับรางวัลจำนวน 100 บาท และมีทีมที่ชนะเลิศลำดับที่ 5 จำนวน 1 ทีม ได้รับรางวัลจำนวน 100 บาท |